10月28日，陈晓琳老师受邀为我校团员青年们带来一堂“传承家风家训，弘扬传统美德”的主题团课。

　　陈老师以什么是家风展开本次团课，简单的讲，家风就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统；家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础。

　　新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。

　　随后陈老师列举了古今闻名的家风故事，例如：《颜氏家训》、《傅雷家书》、孔融让梨的故事、岳母刺字---精忠报国、吉鸿昌---做官不许发财等等。

　　随后陈老师播放了由华坪县电视台制作的传承家风家训电视节目，通过围绕华坪本土的名人良好的家风家训，让同学们明白家风的重要性。

　　良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。

　　通过家庭成员特别是家长的言谈举止影响孩子行为，陶冶孩子的情操，是他们成长的风向标。一般说来，学习型家庭的孩子喜欢读书，勤劳型家庭的孩子热爱劳动，和谐型家庭的孩子注重礼貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。

　　不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印，作用于他们性格、品质、价值观的形成。孩子生活在良好的家风中，心情舒畅、心理安全、情趣高昂、学习奋进；反之，则精神空荡、心神不宁、态度消极、学习松懈。这便是家风的重要性，便是家风的感染和陶冶作用。

　　通过本次活动，青年团员更加理解了家风的意义，并努力加强自身修养，积极地在生活中学习中体现青年团员的先进性。（来源：华坪县第二中学）